在国外呆久了的人看中国的事情往往带有一点理想主义色彩，饶毅先生或许就算其中一个。我不想揣度饶先生提出派中小学校长、教师出国的动机，宁愿相信饶先生的确是为了中国教育的百年大计着想，只有在此假定下一切才有讨论的可能。

首先，饶先生的建议已经被“异化”成“派中小学校长出国”了，接下来的事情会怎么发展是不言而喻的。王邦进先生担心这一举措最终演变成在中国建设几个贵族化学校，其实王先生的担心恐怕高估了该措施的作用，果真能因此建设几所贵族化学校也算是件有效益的事情，怕就怕国家的钱最终再次用来打了水漂！

即便是派中小学校长出国也未必能改变中国的现状，中国教育问题的症结在哪里有谁不知道？就说这奥数吧，老百姓深恶痛绝，它实际不仅没有真正培养出学生的数学能力，反而把学生对数学的那点点热情消磨怠尽了。教育部也发过文件不允许中小学及相关部门搞奥数培训，但阻住了吗？真的阻止住的话，每年数以百亿计的奥数产业链岂不要崩溃？尽管我们的经济已经走出了计划经济时代，但教育始终没有跳出计划经济的怪圈。校长即使有好的理念，他真的能把自己的理念付诸实施吗？记得某个单位定期组织有关领导与教师出国考察，一个老师谈到了海外学校的办学理念，立马被某个领导打断了，领导说：“XX学校的体制搬到我们这里来现实吗？我们还是就我们能做的事情谈。”这位领导或许没有说错，可如果海外的经验不可能借鉴，那我们不断组织领导、教师出国考察的目的是什么？根本的东西没有变革，最终只能学成似驴非驴，似马非马的四不像。你哪怕有一身的本领也只能发一声英雄无用武之地的感慨！

反面教材与我唱对台戏，提出了一个值得每个导师深思的问题：“学生表达能力差是导师造成的吗？”反面教材提出了两个观点：1、90%的导师不愿意学生开博客；2、学生语言能力差与外语教学没有关系。

首先，本人那篇文章主要指大学生，不单指研究生。如果学生中一种现象普遍存在，那只能说明我们的教育出了问题。问题出在哪里？这个问题很重要，找不准原因，问题永远不可能得到解决！Neil把原因归于导师不让学生开博客是很荒唐的，你别不服，且听我道来。导师的主要职责是什么？指导研究生的学业，当然，在教育学生如何为人处世方面也有一定的责任，要不然怎么叫“传道、授业、解惑”呢？但培养语言能力决不应该是导师的主要职责！学生的语言能力应该在什么时候形成？我认为主要在中小学阶段而不是大学。尽管人的语言表达能力是个不断提高的过程，但基础肯定应该在中小学而不是大学阶段奠定。为什么现在的学生语言表达能力普遍比较差？根本原因在于他们读的“闲”书太少，俗话说：“读书破万卷，下笔如有神”，你胸无点墨，如何写出精彩的文字来？就算开博客也是枉然。至于语法错误、错别字更是应该在中小学阶段逐步杜绝的。以我个人的经历，我觉得，我现在的文字水平与读中学时相比没有太大的差别，所不同的是，文章的内涵丰富了。为什么出身书香门第的孩子文学休养一般都比较高些？这是从小家庭熏陶的缘故！这就是说，语言表达能力也是需要熏陶的，现在的中小学教育恰恰缺少这种熏陶。如果你随机地问一些中学生：“你读过四大名著吗？你读过托尔斯泰的小说吗？你读过沙士比亚的戏曲吗？你读过泰戈尔的诗吗？…”，我想99%的学生会回答：“没有”。要求我们的学生写出令人赏心悦目的文字来显然是不切实际的，但要求至少应该语言通顺、没有或少些错别字总不算过分吧？可连这点起码的要求也做不到，这是导师的责任吗？反面教材同志，你是不是有点站着说话不腰疼？：）

我自问文字水平不算好，但至少我写的东西语言通顺，让人看着不那么难受。可现在的大学生们其文字水平实在不敢恭维。

很早就有人说过：“学理工的应学点文史哲，学文科的应读点数理化”，这是就一个人的知识面而言，也许由于精力的问题很难做到文史哲数理化皆通，但文字水平却是每一个大学生应该具备的基本功。遗憾的是，我们的学生从小学开始就学外语，很多学生的外语水平肯定远远超过了我，然而自己的母语却学得个狗屁不通，这是学生的问题还是教育的问题？很多时候看着学生的作业、论文（包括博士生），看着看着气不打一处来，要不是习惯了现状，真想一撕了之。

学生的文字问题至少反映在如下几个方面：

1、逻辑混乱。我课堂上常常在把一个定理或作业题的证明思路分析清楚后由学生自己写出完整的证明，众所周知，分析的过程与证明的过程往往是反过来的，这就出现问题了，学生心里明白证明的思想，可就是没办法将逻辑关系理清楚，先写什么？后写什么？想不出，写还乱！这绝不只是对数学的理解问题，更多的反应了学生文字上的归纳与梳理能力。

本来一件很正常的事一旦被媒体炒作一下就变得不正常了。大学生掏粪有什么不好？我直到读研究生时还偶尔帮家里挑粪施肥呢，人工肥绝对比化肥环保！最“辉煌”的时候是一肩同时担两副粪桶，前面两只桶、后面两只桶，大约两百来斤，要一口气走完两里地以上。记得刚参加完高考在家等通知，那时生产队还是记工分，但方法有所改进，采取计量制，什么时候干完什么时候休息，于是有些大叔为了早点休息，便一肩同时担两副粪桶，我也学他们样，尽管很吃力，但总算挺了下来，可回到家被母亲一顿批：“你年纪轻轻的不知轻重，十几岁的毛孩子很容易挑出毛病来你知不知道？挑出毛病来以后连媳妇都讨不着。”尽管当时有点不知母亲所云，但还是听母亲的话，再也没那样蛮干过。

在我们老家，很多比我年纪大的大学生们都身兼两职，上完课下班回家立马下地干活，不仅挑粪，还得除草、收割，需要干什么活就干什么活，谁也没觉得干农活就低人一等，相反地，不会干农活会被人骂着懒汉。

生活也好，科研也罢，都需要有目标，目标是生活的动力，目标也决定了科研的方向。没有目标，生活就没有了活力，科研就成了瞎折腾。可见人没有目标是不行的。

不同的人对生活目标的追求是不同的，共产主义者的目标是为了解放全人类，这个目标对于每个个体来说实在太大，于是后来又有了一种解释，实现共产主义是个过程。我相信绝大多数的老百姓都没有远大的生活目标，一生平安、幸福快乐或许就是他们的生活目标。对快乐内涵的理解往往因人而异，所以不同的人选择了不同的生活道路。然而，令人遗憾的是，人们通常只有在经历了之后才会知道自己所选择的道路是否真的能给自己带来快乐！有人认为，金钱可以让人快乐，可当他真的家财万贯、富甲一方时，忽然发现金钱并不能给他带来快乐甚至增添了新的烦恼！有人认为，权力可以给自己带来满足，可一旦有了权力，却发现失去了自我，找不到自己的灵魂了！有人认为找个美貌如花、善解人意的女朋友或者找个风流倜傥、温柔体贴的丈夫可以让自己快乐，可一朝拥有，烦恼无边，男人担心女人在群蜂的簇拥下红杏出墙，女人担心男人在花团锦簇中晕头转向。于是有钱人、有权人千方百计利用金钱、权力想方设法弥补自己心理或精神上的缺憾，进而有了“二奶”、“情妇”等弱势群体，也有了“行贿”、“受贿”等专用名词，正可谓互通有无乐淘淘。年轻的男男女女们上演了一出出爱情的悲喜剧，给当代文人墨客们提供了取之不尽、用之不绝的题材。

发发写了篇文章为我鸣不平，在此对发发深表谢意！

这些天没空上科学网，除了知交好友，更没时间拜读一些闲文。俗话说：“谁人人后不说人，谁人人后不被说？”陈儒军先生能实名对本人的文章给予高度关注，我已是万分感激了，因为从未有人对我的文章如此深入的研读过，而且解读出了很多我自己原先都想不到的内涵，这不是很好么？

中国人的解读本领历来是举世闻名的，记得上小学时，一位女老师不小心把有毛主席画像的报纸当成了鞋样，刚好伟大领袖的身体成了鞋样的一部分，这下怎么得了，一番穷斗狠批自然是少不了的。在我上小学五年级的时候，春节期间一帮小孩在一起玩火，我抽烟的历史可以从那个时候算起：）说不清到底是哪个小朋友不小心把生产队的养猪棚给点着了，惊动了全大队，生产队长严肃地说：“这是阶级斗争新动向！”，大队支部书记亲自挂帅侦破此案，公安特派员也被惊动了。最后焦点集中到了我的身上，支部书记认真地说：“火肯定是你放的，就看你的认罪态度，希望你老实交代。”我说：“你们为什么肯定是我放的？”特派员振振有词：“你说没说：‘我来放火’？”我说：“我说了，可那是开玩笑的，我没真放啊？”特派员大怒：“你都说了你来放火，不是你还能是谁？”这下我懵了：“是啊，我自己都说了，不是我还能是谁？”于是罪名理所当然地按在了我的头上！接下来的问题就是怎么处理了，有人建议拉出去游街示众，这是那个时代搞阶级斗争最常用的手段，谢谢当时的副校长帮俺说了句好话：“他还是个孩子，游街就算了吧。”结果免了游街的环节，但死罪可免，活罪难饶，人民公社广播站连续一周开展对我的批斗，我成了当时远近闻名的最小的阶级敌人。类似的事件在文革那个特殊的时期不甚枚举。如今陈儒军先生帮我们重温一下文革遗风有何不好？至少对后来人是个不错的教育！

鲁迅先生对《红楼梦》有过一番评论，由于记不清原话，故搜索了一下：“…谁是作者和续者姑且勿论，单是命意，就因读者的眼光而有种种：经学家看见《易》，道学家看见淫，才子看见缠绵，革命家看见排满，流言家看见宫闱秘事……。”我初中开始读《红楼梦》，那时能读到这样的书很不容易，到上大学时差不多读了四五遍，可每次读都能读到一点新东西，书中的情节大多能倒背如流，还专门买了一本《红楼梦诗词赏析》（可惜多次搬家后找不到了）。后来又看了系列电影及电视剧，电视剧比电影拍得精彩，但总感觉没能真正反映出原著的风格来，难怪中国有那么多的红学家，《红楼梦》的确博大精深！我想除非曹雪芹再生，恐怕没有任何人能真正完全读懂《红楼梦》的本意！

一篇短文《演员与观众》引来陈儒军先生的解读，而且还打算连续八篇，我很荣幸，至少有人在严重关注我随笔涂鸦的博文，这多少让我意想不到。至于是否解读出了曹某人的原意那就由大家去评论吧。

终于放假了，可以在告别了几个月的科学网舞台上再当一回“演员”了。

这里说演员与观众不是指两者之间的关系，而是指两者角色的转换。但凡有一点文艺细胞的人恐怕都梦想着当演员，因为演员是公众名人，当演员可以名利双收。你看那电影演员，为了能有机会上镜，不惜以身相许，那歌唱演员，为了有机会出名或者能在娱乐圈里厮混下去，男的可以认干妈，女的可以认干爸，不是听说某个颇有名气的男歌星认了个干妈么？可惜我老了，没赶上好时候，否则我也找机会认个干妈，过一回当歌星的瘾。

除了上小学、大学时登台表演过，演过李玉和，演过老红军，还唱过歌，从来没有当过真正的演员，不了解当演员到底是种什么感觉，我想应该是很过瘾的，想想台下阵阵的掌声，想想追星族黄蜂般（说苍蝇有点难听）的追随，那种被追捧的自豪与骄傲是一般人难以享受到的。记得某位大科学家去哈尔滨时，适逢周润发同时到了哈尔滨机场，接待那位大科学家的只有几位领导，而等待发仔的则人山人海，吓得发仔仓皇而逃。有一次，我在北京机场候机，看到一大群学生模样的年轻人高举着各色牌子在那翘首以盼，我以为在搞什么大型活动。过了半天，几个超男出现了，刹那间，群情激昂，口号阵阵，几个超男并不搭理他们，高昂着脑袋进了候机厅，而那些年轻人并不管人家是否热情，依然激动地高呼着口号跟在后面直到看不到超男的背影，很多女孩甚至泪眼婆娑地想挤进候机厅，被安检人员拦住了，多么激动人心的场面！那几位刚被捧红的超男内心一定很自豪吧？

快放假了，偷闲上网观赏了一回，发现了几篇好文，实在忍不住想说几句。

据说一些学校现在只要洋博士，而且大有可能形成一种趋势！众所周知，中国现在是世界上第一博士大国，既然我们自己都不想要自己培养的博士，那还培养博士干什么？为外国培养么？

哈哈，太有趣了！