今天是教师节，在这个特别的日子里，所有教过我的老师都在我的心头飘过。从小学到高中，主要都是和班主任打交道比较多，所以留在记忆中最多的也是各个时期的班主任。小学的班主任是王佑明老师，带了我们五年，因为是民办老师，工资比较低，在我读高中的时候听说改行去开出租车了。大学期间有一次回家还碰上过，心里一阵唏嘘。

初中的班主任是张化勤老师，很多才多艺，写得一手好字，箫也吹得很好。记得中考前在教室后面的黑板上写上了一句“衣带渐宽终不悔，为伊消得人憔悴”，很是让我们这些比较调皮的学生不忍心破坏教室的学习气氛。他教语文，对我们班的第一名很好，经常在中午的时间给他加小灶，辅导他练字，吹箫，当年我很是嫉妒的，不过遗憾的是张老师也是民办老师，在我初中毕业没有多久，在转公办教师无望的情况下回家开办了一个门匾厂。不过我数学特别好，教数学的段和平老师很喜欢我，总找一些比较难的习题让我解，我也会到处找一些比较难的习题故意去问老师。

上到高中，第一个班主任是教历史的，太抱歉了，突然想不起老师的名字了，画画的很好，他的儿子后来就上的是美术学院。当我们班主任时间很短，只带了我们半年，因为当年我是班里年龄最小的学生，对我很好，允许我早自习迟到，现在想来依然很温馨。后来换了年轻的教英语的孔礼占老师，孔老师属于业务上非常专研的，所以也是比较傲气的。在我大学毕业那年他曾经发表文章指出当年高考卷子的两处错误。我是很佩服孔老师的专研精神的。我们上高中的时候是文理分班的，都在高一结束时作分班。我们学校每一年级有四个班，因为“学会数理化，走遍天下都不怕”的思想主导，大部分人都选理科，只有少部分特别喜欢文科和理科实在太差才选文科的。历来都是四班是文科班，高一结束时把四班学生中选理科的分散到其他三班，其他三班选文科的到四班报到。我上高一的时候恰好是四班，因为在班里年龄最小，大家都对我很照顾，所以到分班的时候我是很伤心的，总觉得要失去一个温暖的大集体了。但事情竟然出现了奇迹性逆转，因为在孔老师的带领下，我们的总体成绩较好，孔老师也不愿意失去自己已经磨和好的班级，就要求保留我们班，在其他班中选一个打散，但这种事情是没有先例的，学校领导也很是为难，其他班级的班主任也都没有情愿的，最后在孔老师努力下以班级成绩来排名，我们班成绩较好，终于得以保留，不过改称三班，知道这个消息时让我们兴奋了半天，现在依然觉得很可喜。

大学四年换了三个辅导员。大一的辅导员是宋伟老师，刚上大学的时候因为第一次住校，很不习惯，经常想家，所以经常找各种理由回家，大一的时候还很遵守学校纪律，每次回家都会请假，每次都会和同寝室的同学在宋老师家磨到老师同意为止。后来年级长了，也换了辅导员，想回家时通常给班长打个招呼就溜了。最后一任辅导员是马陵老师，因为临近毕业，忙于考研，和辅导员联系很少。倒是硕士期间因为和马老师同在一个城市，见过几次面，很是亲切。

大学毕业因为种种原因放弃了考研，回到老家一个中专教书，真的领会了当老师的责任心和老师的苦口婆心。我因为妈妈是小学老师，从小的时候经常看妈妈把调皮的，成绩不好的学生带回家补课，心里虽然对老师这个行业很敬重，但是坚决是不当老师的。但造化弄人，我也成为三尺讲台上的一员。虽不情愿当老师，但强烈的责任心还是让我尽量去扮演好老师的角色。中专生因为没有升学压力，学习都不太认真，一年书教的我很灰心，也消磨掉了我的责任心，第二年重拾书本去考研了。告别了两年的难忘教学生涯。

硕士期间的主要工作在洛阳炼制研究所做的，当时作的主要是应用开发的项目，受那两年工作的影响，以至于我现在常常对基础研究意义产生迷茫，觉得没有立即转化有生产价值。硕士的导师是王国良老师，但因为他同时是洛阳工程公司的副经理，业务非常繁忙，虽然如此，他每月还是抽出一天来和我讨论工作。具体指导我做实验的是炼制所的邓先梁总工，这个四川来的老先生，精力非常充沛，经常有许多有创意的想法，并且治学非常严谨，我发表的文章可以说是被他逐字改过。

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