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[教育观察]高校改革忙折腾
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领导人说不折腾，可中国的高校却以改革为名不断忙折腾：
首先是机构撤并、改名等从未间断，换领导就换主意，一点有限的精力和人、财、物资源都以行政“管理”为中心消耗掉了。本以建设世界一流大学或提升学校教学科研品质为目标，可最终一般都演变成了以行政机构分、合、并、组为核心的折腾，官大学问大?
其次是招生教学模式改来改去从不稳定，不过左就过右，上世纪曾学苏联专业分解过细吃了亏，而今学欧美没学其精髓搞成大类招生大类培养。结果大学生前两年的宝贵时光被没有专业色彩的通选大课折腾掉了(中学化或大学预科)，刚接触专业不久就忙于找工作或考研，大学毕业生质量怎能不下降?
再次是包括研究生和教师在内的人才培养要么拔苗助长，要么歧视压制，对教授也搞分级折腾；此外，几乎所有中国大学在招聘中根本不回避文明社会抗议的年龄歧视问题，最近有所大学明确打出一般只招40岁以下教授的广告。如此浮躁和急功近利，还能教书育人?
一个稳定祥和的治学环境对教书育人何等重要！也是高等教育健康发展所必须！一个没有多少人能静心做学问的大学，只会离教育的本义和一流的目标越来越远！但愿在广泛征求意见的《国家中长期教育改革和发展规划纲要》中充分考虑解决这些问题，别开始新的折腾…
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