昨天在整理书架时发现一本笔记本，其中一篇日记，现在读起来仍然令我伤感。

令人心痛的学

由于工作上的变动，来学院分管学生工作。但遇到的几件事着实让我困惑。我把上任以来遇到的几件事记录下来，以常常提醒我对作大学生思想工作的难度、深度、广度，有一个充分的认识，常学、常思、常抓。

上任第一天召开班主任会议了解学生情况，大一有一半的学生挂课在三门以上，大二有一半的学生挂课在六门以上，大三有一半的学生挂课在七门左右，大四有三分之一的学生拿不到学位证书，着实令人心痛。

新学期开学第一周去检查学生上课情况，迟到的不说，旷课的人数就占全班的三分之一，上课的学生中有人在看小说，有人在电话。第二周有一位很负责的大二班主任来找我反映情况，一名学生开学报到后就再没来上课了。我说你想办法把他给我找来，但一个星期过去了人却没有找来。在这一个星期当中我每天在询问这个同学的下落。前两天这名学生每天晚上12点左右才回到宿舍，第二天早晨六点就走了；第三天得知我找他的消息后开始夜不归宿，我便暗地里紧张起来，打电话把班长叫来，发动同学找人。果然，有目击者反映在校门口的一家小饭馆里见到了，并传达了我的“命令”，但他却笑了笑就走了。后有同学在校门口网吧见到了他，打电话通知了我，但当我赶到时人已不知去向。就这样持续到了第四周，终于把人找来了。同时来的有班主任、班长、这名学生和他的母亲。这位母亲是典型的农村妇女，满脸的日月沧桑，自称不识字。一进我的办公室的门就已经泪流满面了，并不停的向我道歉，自己没有把儿子教育好，给学校和老师添了很多麻烦。在长达三个多小时的谈话中，这位善良的母亲始终在拿袖子擦拭着眼泪。我了解到了很多事情，他们家在甘肃省国家级贫困扶持县，入学时高考成绩很高，儿子是村子里唯一的大学本科学生，邻居和亲朋好友脸上十分有光，并办了喜酒请了客。为了让儿子上大学，家里卖掉了用于耕地的黄牛；他父亲长期在外打工，家里只有母亲一个人种地。儿子在上中学时回家还能帮助母亲干些农活，可是上大学以后再也没有下过地。每到开学的时候家里想尽一切办法把学费和生活费凑齐，不给儿子丢脸，老实善良的母亲发誓不欠学校的一分钱。当我说到你儿子欠学校一年的学费，挂课已达8门时，他母亲嚎啕大哭。谈话结束时我给这个学生做了结论：“你这个人缺两样东西，一个是良心，一个是责任心，今天当着你流泪的母亲你应感到羞愧”，这个学生抬起头恨恨地瞪了我一眼。按照学校学生管理规定这个学生被开除了，着实令人心痛。

第三个月头上又出了件让人心痛的事，一名学生跟老师打架，要不是在场的同学把他拦住，老师亏就吃大了，还留下一句话“等着瞧，随时奉陪。”我把这个同学找来谈话，我说古人有句话你听说过没有：“一日为师终生为父”，答曰“没听说过”，气的我吐血。

我在想今天的大学生为何成了这个样子，难道说我们的政治思想教育工作真的不到位吗？难道说是我们学生管理工作的制度不健全吗？我想有这样的因素，也有其他的原因。一是个别学生道德观缺失，二是为人处世缺了标准。长期的应试教育，人文教育和人文关怀不够，使学生分辨不出爱与恨、责任与义务。从幼儿园开始家长和学校只盯着成绩，如何考上重点中学、重点大学，美好的传统没有在潜移默化中继承下来。随着对外开放、信息技术的迅速发展，带来了前所未有的文明冲突和东西文化的碰撞。历史与现实、传统与现代、学习与就业、本土文化与西方文明多重因素交织在一起，使学生面临空前的困惑或迷惘，这就可能带来大学生政治信仰迷茫、理想信念模糊、价值取向扭曲。就业形势的严峻，大学生就业问题被社会、学生、家庭日趋关注，引发了大学生大范围的心理焦虑，严重的影响了学生专业学习和身心发展，给我们的思想政治教育工作带来了负面影响。

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