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和同学们分享成长的烦恼和快乐!
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年复一年地与固定在一个人生阶段的同学们共同分享成长的过程,让自己忘记了年龄的变化。在看似重复的轮回中,体验着各种变化。在这些变化中,品味着我们社会的演进。也许能够透过和大家共同成长的记录,保存好那些难忘的青春岁月!
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建站时间:2008-12-4 13:53:22  
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鲍永利
博文
标题:土、洋博士,别比了!
浏览:399  评论:0

很久没上博客了,今天一看,土洋博士的问题,成了个大问题。现在学校也出台了,所谓1:1:1,不过不是金龙鱼那个,是教师留校的选择比例。看似非常科学严谨。但是,自然出现大家现在热议的土博士与狗的问题,以及如何评价土洋之实的问题。正像王鸿飞老师指出的那样:越是看起来规范,就越可能规范不了。可是在中国有一个更难的问题就是:不规范就更不规范。

所以,现在要想争个明白,恐是难上加难,想要行政化的高校体系中的大大小小行政领导改变思路,则是难上加难。领导们的反问必定是:你说怎么管理?真是,中国的事情很多都复杂在“你说怎么办”这个问题上了。

大环境中非左即右,难于平衡的局面,已反反复复出现在我们的历史上,单单争论,怕是没有任何用处。我想,不论土洋,低着头,做好自己的事情,让事实说话,或许更好些。当然,这个过程中,势必要牺牲一批人,可是我们的历史似乎一直要通过不断地牺牲来唤醒世人。这可能也是中华民族颇多悲壮色彩的因由。牺牲了的,和让别人牺牲了的,可能都会被历史遗忘,但历史确实是前进了。

本文引用地址:http://www.sciencenet.cn/m/user_content.aspx?id=289854

标题:成功学的书,可以有,可以读
浏览:322  评论:0

成功学的书,现在应该说很普遍。书店里铺天盖地的都是教你如何成长、发财、升官、找到好职位的书,而且书名现在越来越符合潮流,越来越能调动更多消费者的胃口。什么“潜伏”、“论语”、“国学”、“成功可以复制”等等。

想想自己也看过一些关于成功学的书,但是那时在上大学,只有卡耐基的书,是一套,分门别类,而且语言平实,案例直观,并没有太多噱头。那时候,国学也没有成为流行,所以大家能看的书,和想看的书更趋于模式化,就像小时候看水浒、三国、西游记、小兵张嘎、上甘岭一样,简单,没有太多选择。现在的多样化,反倒是带来了大家更多的困惑,我想这种困惑,不能怪单单怪现在急着出书捞票子的人,也要怪急着看书学会捞票子的人。

说到成功,想到刚刚工作不久听过的一个广播节目。是听众参与的,讨论何谓成功,很多人把成功描述为地位、金钱等事业发达的要素。可是,成功真的是这些么?可能这在国内出版的书籍中更普遍一些,或赤裸裸,或隐晦。如果把成功理解为自己喜欢的生活变为现实,是否更好一些。当然,当下的社会,这或多或少要牵扯到物质的回报,谁让房价是那么的现实呢!

本文引用地址:http://www.sciencenet.cn/m/user_content.aspx?id=289848

标题:转载:阅读有价值的外文文献是通往科学殿堂的必经之路
浏览:342  评论:0

总是转载别人的博文,惭愧!不过大家写的好文章实在是太多了。如果自己再啰啰嗦嗦,似乎毫无意义。

在此感谢为我们总结了方方面面感悟的老师和朋友们。

此篇仍为王进老师的博文。

http://www.sciencenet.cn/blog/user_content.aspx?id=284124

本文引用地址:http://www.sciencenet.cn/m/user_content.aspx?id=284269

标题:转:千万别当科学家,更不要读博士
浏览:518  评论:0

http://www.sciencenet.cn/m/user_content.aspx?id=282652

原文作者提出的问题,好像应该属于目前新出现的“学术资本主义”研究的一部分问题。科学研究怎么发展?

又是读不读博士,做不做研究的问题。

本文引用地址:http://www.sciencenet.cn/m/user_content.aspx?id=283229

标题:生于忧患,死于安乐——教不严,师之惰
浏览:393  评论:1
新年快到了。工作之余,在反思这一年工作的得失。想到学生处,想起这篇博文http://www.sciencenet.cn/m/user_content.aspx?id=282409。感觉我们组里现在很多学生都是一种被宠坏了,或被溺爱了的状态,被动地接收,主动意识极弱。
我和巴晏蒙(自己的一个学生,现在加拿大滑铁卢大学计算机系研究生,马上毕业了。)一直保持着联系。她在加拿大的导师很严厉,也很有能力,科研资助很多。但是在小巴生活和研究都是最困难的时候,他不但没有过多照顾,反倒因为小巴研究进展较慢发出了“如不按时完成研究总结,并发出一篇正式论文,就停止第二学年奖学金资助”的通牒。小巴当时压力巨大,都有点万念俱灰了,但又不甘心这样失去成长的机会。但是作为一个非计算机专业的女生,独立完成基于哈希方法的嵌入式操作系统追踪调试方法的研究和系统实验设计,难度可想而之。当时,我听着她在电话中的抱怨和失望,我只有鼓励她坚持,帮她想办法,树立信心,告诉她成长的过程都需要磨练,讲苦尽甘来的道理。但其实,我们都知道,最终只能靠她自己。
本文引用地址:http://www.sciencenet.cn/m/user_content.aspx?id=282537

标题:很多同学的艰难抉择
浏览:417  评论:1

每到毕业求职的季节,每到博士推荐或招生报名的时候,总有一大部分的同学徘徊在抉择的路口,不知何去何从,虽然有来自各方的建议,来自信息海洋的参考,但当自己面对时,还是往往会迟疑和彷徨。

应该说,现在的中国社会,再一次把做学问的事情,推向了一个尴尬的境地。为什么做学问?做学问能得到什么?做学问能为社会创造什么?......太多的连导师都不敢坚决回答的问题,让我们那些优秀的研究生一头雾水,迷失在成长的路上。

很多导师和同学在此问题之前,只能是无奈地看遍一切,叹息一声,再考虑一下吧。

一声叹息!看看又一位老师如何说:http://www.sciencenet.cn/m/user_content.aspx?id=278618

本文引用地址:http://www.sciencenet.cn/m/user_content.aspx?id=279358

标题:科研常用搜索引擎
浏览:482  评论:0
科研常用的九个搜索引擎 1、http://scholar.google.com/
2、http://www.scirus.com/srsapp/
3、http://www.ojose.com/
4、http://www.goole.com/
5、http://citeseer.ist.psu.edu/
6、http://yagoohoogle.com/
7、http://www.search4science.as/
8、http://www.sciseek.com/Sample
9、http://www.chmoogle.com
本文引用地址:http://www.sciencenet.cn/m/user_content.aspx?id=278654

标题:蜗居,告诉大家了什么?
浏览:510  评论:0

蜗居,一石激起千层浪,为何?看了蜗居而改变自己梦想的人,几何?

以下转载两篇博文,仅供参考!

《蜗居》观后感:http://www.sciencenet.cn/blog/user_content.aspx?id=276884

《蜗居》错就错在太真实!:http://www.sciencenet.cn/m/user_content.aspx?id=278250

本文引用地址:http://www.sciencenet.cn/m/user_content.aspx?id=278489

标题:转载:一个清华学生留学香港后对人生的思考
浏览:452  评论:0

是否出国继续学习?是否做研究?是否选择新的环境?是否在年轻时去冒险?

看看这位师兄的真实体会吧。

http://www.sciencenet.cn/blog/user_content.aspx?id=278019

本文引用地址:http://www.sciencenet.cn/m/user_content.aspx?id=278487

标题:转载:王德华——我对学生们说的那些废话(系列)
浏览:292  评论:1

看到王老师这篇系列博文的题目,一下子想到了自己常有的感觉。那就是对着学生们老生常谈,“废话”不断。有的时候自己一边说,一边想,学生一定是烦了,烦得在心中默念......。

但是作为老师,尤其是研究生导师,真的没有办法,必须面对2~4年一个轮回的硕士和博士们,并在和他们一起奋斗成长的过程里,不得不不断地重复着很多自己都已经快受不了的话。他们听到这些话的次数可比我说的次数要少多了。自己还有30多年的工作时间要去经历,同样的话,还要重复N的多少次方。唐僧和悟空取经似乎用不了这么久,可悟空都有点抓狂了,呵呵。

但是,我真的相信,作为教师,我们有责任,不厌其烦地,一辈子,对着一代代不同的青年,反反复复地去强调一些事情和道理。这是我们的天职。也希望,学生们也能够像当年的自己一样,在一路走来之后,能想起老师们曾经说过,而不曾完全理解,但又被事实证明了的道理。这样,也为时不晚吧。最怕是自己说过了,学生什么也没记得。

本文引用地址:http://www.sciencenet.cn/m/user_content.aspx?id=277078

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