创建时空可变系多线矢物理学（115）基本粒子（1）提要

（接（114））

在原子时代，人们认为一切物质都由不同元素的原子组成。并发现自然界存在有92种不同的元素。进而还在人为条件下，得到了更多的不同元素。

特别是，实验发现一切原子都是由质子、中子、和电子组成，进而还发现了中微子、各种介子、和超子等粒子。因而，认为一切物质都由这些不同的基本粒子组成。

高能物理实验进一步的发现，以及量子色动力学等理论的相应发展，使人们更进而认为一切物质都是由更为基本的粒子，6种轻子、6种夸克和相应的胶子，组成。

但是，所谓“夸克”迄今尚无人证实其单个的存在, 和证明其在任何4(3+1)维时空的禁闭性。实际上并不能确定它们的存在性。

利用在相对论基础上创建的一整套普适于各种牵引运动系(包括非惯性的)和各类时空(包括弯曲的)中各点的，可连续演绎运算的，4维时空多线矢及其矢算，以及在此基础上具体反映远、近程相互作用，及其转换与过渡的统一场论，用以考察各种基本粒子的转化，都与实际观测结果相符。

关于“数学”的对话（129）所谓“4色问题”的简单证明（7）另一种地图各分区的涂色区分

（接（128））

乙：另一种地图各分区的涂色区分也可用类似的方法证明吧？！

甲：是的！例如，在整个图形最靠边处，作多层、分区结构的划分，则排列为彼此

联接成一排的各层的各区，就都可仅由各层交替不同的2色（例如：A、B，

和C、D）交替区分。

乙：这样，整个图形，也就都可仅用A、B、 C、D ，这4种颜色明确区分了。

甲：当然，也还应考虑到另外一些可能的分区情况。

（未完待续）

温总理在教育改革座谈会上的讲话

温总理主持了5次座谈会征求对教育改革纲要的意见。

国务院副总理李克强，国务委员刘延东，国务委员兼国务院秘书长马凯和有关部门负责人分别参加了座谈会。

温家宝在这五次座谈会上讲了话。他说，教育是一个国家发展的基石，教育改革和发展是关系国家和民族未来的大事，也是每个家庭和学生关心的大事。纲要应该反映国家的意志、决心和战略眼光，让人民看到希望，从而增强对中国教育的信心。在国务院召开座谈会征求意见并进行修改的基础上，纲要还将再次面向社会广泛征求意见。

温家宝强调，我们教育的目的是培养德智体美全面发展的优秀人才，特别是拔尖人才。制定教育发展和改革规划纲要必须坚持以下几点。

一是积极推进教育体制改革。

要实现教育的科学发展，必须进一步解放思想，敢于冲破传统观念和体制机制的束缚，树立现代办学理念，在人才培养、考试招生、办学体制、管理体制等方面进行大胆创新。要从实际出发，允许实验和探索。通过改革使教育发展更加符合时代发展的需要，更加符合建设中国特色社会主义对人才的需要，更加符合教育自身的发展规律。

创建时空可变系多线矢物理学（114）通常量子力学和场论的相应改造和发展(11)

量子力学和场论的基本性质，及对一切有关的错误哲学观点的不攻自破

（接（113））

由此可见，量子力学和场论只是大量粒子按4维时空多线矢统计得到的宏观效应力学和场论。

又由于，一切运动方程都可表达为正则的形式，即都可仅由相互匹配成对的各类(n维)多线矢和矢量场 各分量模长的函数表达，因而大量粒子的各类(n维)物理量多线矢和矢量场一切运动方程的宏观效应就都可类似地求得，从而建立起相应各类(n维)多线矢的相对论性的量子力学和场论。

但须注意，对于各不同类的多线矢(例如n=4的1-线矢和n=12的22,1-线矢)，其正则运动方程，波函数，因而相应的量子力学都各有差异。不能混同，否则，就会出现诸如： 通常量子场论中所谓“自发破缺对称性” 等的问题。

关于“数学”的对话（128）所谓“4色问题”的简单证明（6）地图各分区的涂色区分

（接（127））

乙：对于这类分区如何具体说明能仅用4色明确区分呢？

甲：设最靠边顶点处的该区为A色。

并设环绕最靠边顶点处的某区的第1层鑲边，分为n部分(n=1,2,3,…)，

乙：那么，这第1层鑲边的n部分就都不能为A色。

甲：这各部分都不能为A色，设仅由B 、C，2色，依次交替区分。

再设环绕最靠边顶点处的某区的第2层鑲边，分为n部分(n=1,2,3,…)，

乙：那么，这第2层鑲边的n部分，只要与第1层鑲边的两个别以上的分区相持邻，就都不能为B、C，2色。

有关领导应纠正这种严重错误做法!

博友甘永超 [2010-2-4 12:57:04] 在我的播客发评论如下:

创建时空可变系多线矢物理学（114）通常量子力学和场论的相应改造和发展(11)

量子力学和场论的基本性质，及对一切有关的错误哲学观点的不攻自破

（接（113））

由此可见，量子力学和场论只是大量粒子按4维时空多线矢统计得到的宏观效应力学和场论。

又由于，一切运动方程都可表达为正则的形式，即都可仅由相互匹配成对的各类(n维)多线矢和矢量场 各分量模长的函数表达，因而大量粒子的各类(n维)物理量多线矢和矢量场一切运动方程的宏观效应就都可类似地求得，从而建立起相应各类(n维)多线矢的相对论性的量子力学和场论。

但须注意，对于各不同类的多线矢(例如n=4的1-线矢和n=12的22,1-线矢)，其正则运动方程，波函数，因而相应的量子力学都各有差异。不能混同，否则，就会出现诸如： 通常量子场论中所谓“自发破缺对称性” 等的问题。

尽快说明!或立即纠正!

赵彦总编辑:

你因本博主批评你的严重错误,

而撤消了对本博主的"特别推荐",

进而,并取消了本博客,

后经领导纠正,虽不得不恢复了本博客,

但是,至今已两年多,

却始终不恢复对本博主的"特别推荐",

压制本博客充分发挥作用!

究竟根据什么?!为什么?!

请你尽快说明!或立即纠正!

关于“数学”的对话（128）所谓“4色问题”的简单证明（6）地图的另一种分区

（接（127））

乙：地图还可有另外的方程分区吗？

甲：例如：可在整个图形从最靠边处开始，作多层、分区结构的划分。

还是以中国大陆部分各省、市、自治区的区划图为例，就可：

例如：从东到西分层，从北到南分区。即以：黑龙江、吉林、辽宁、河北（内含：北京、天津），为第1层；内蒙古，福建、浙江、上海、江苏、山东，为第2层；山西、河南、安徽、江西、广东、为第3层；陕西、湖北、湖南、广西，为第4层；宁夏、甘肃、四川、重庆、贵州、云南，为第5层；新疆，青海、西藏，为第6层。

乙：当然，也可从西到东分层，从南到北分区，等等。

甲：总之，可在整个图形从最靠边处开始，作多层、分区结构的划分。

创建时空可变系多线矢物理学（113）通常量子力学和场论的相应改造和发展(10)

1-线矢有各相应力场作用粒子的Schrodinger方程,

（接（112））

定义Hamilton算符

[算符H(X,n)]=(h^2/m(X,n)){[偏A(X,n)(x)]^2, (x)=(x)1到(x)n}+U(A(X,n)(x))

(当U(A(X,n)(x))=0，就是自由粒子的情况)，

可将Schrodinger方程推广到有力场作用的情况：

ihdF’/dt(X,n)= [算符H(X,n)]F’。

对于1-线矢(n=4),Hamilton算符

[算符H(X,4)]=(h^2/m(X,4)){[偏A(X,4)x]^2, x=0到3}+U(r,x)