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研究生入学统考不利于选拔人才

已有 9268 次阅读 2008-11-23 03:05 |个人分类:研究生教育|系统分类:观点评述| 人才, 研究生教育, 统考

研究生统考不利于选拔人才(王德华 2008.11.22

 

读到1120日科学网新闻:“公平重要还是效率优先 研究生入学统考利弊之争”http://www.sciencenet.cn/htmlnews/2008/11/213462.html),研究生统考问题又引起了关注,并举行了“研究生统考的利与弊”的专题讨论会。

 

在人口众多,教育资源紧张的国度里,竞争是必然的,公平一直是人们期待和追求的目标。尤其是弱势群体,心灵上祈盼的就是公平。当然,我们都知道,公平谈何容易。

 

具体到研究生统考问题,我觉得统考不利于选拔优秀人才,有点违背教育规律。

研究生教育不是本科教育,也不应是通才教育,是专业教育。研究生培养的目的,科学研究人才的选拔和培养还是占重要地位。研究生教育不应该成为缓解大学生就业困难的一种方式,更不是本科教育的延续,也不是要发展为全民教育。虽然说研究生教育是“精英教育”有些刺耳,但是研究生教育确实是有其特殊要求的,是专业人才的一种培训方式。

 

研究生教育的主体是研究生,那么如何选拔研究生就成为了关键中的关键。如果是作为从事科学研究人才培养的,那么科学研究的素养和技能就是重要的培训内容。研究生的个人素质,个人爱好,个人潜能,个人追求,个性特点,思维方式等等,是决定一个研究生能否成才的重要特点。

 

那么上面这些特点,实行统考能解决吗?显然不能。知识跟能力是两码事,我们都应该清楚。课本背得很熟的同学,考试成绩可能会不错,但不见得适合做研究。只知道读课本,没有独立思考能力的学生,则一定不适合从事科学研究。有些学生聪明伶俐,思维敏捷,点子多,主意多,想法多,喜欢动手,喜欢思考,不喜欢死记硬背,可能是很好的科研苗子。大学教师应该注意扶持这些苗子,鼓励这些苗子,尽量推荐这些苗子,研究生培养单位和导师们要努力挖掘这些苗子,珍惜这些苗子。当然,这需要一些措施,需要一些体制上的改变。

 

过于重视考试成绩,过于强调考试成绩,与培养研究生的目的是背道而驰的。关于统考,可能会有无数种理由,但单单不利于优秀人才的选拔这一条就可以说不是一种好的方式,是需要改革的一种方式。我们不能以“不统考,就不能保证一些学校的研究生质量;不统考,就不能保证录取的公平”等等作为统考的理由。我们不能忘记培养研究生的目的,既然研究生是不同于大学生的一个群体,选拔方式自然是不同的。

 

统考会造成一些不利影响,有些影响可能会很严重,如一旦确定了考试科目,那么有些学生可能就将大部分精力用在考试的科目上,忽视其他科目的学习。甚至有些大学开设专门的考研培训。实际上,由于一些学校过度强调考研,重视考研,使得这些学校的学生高分低能现象表现特别严重,这些院校已经上了一些招生单位和导师们心目中的“黑名单”。这样是间接损害了学校的声誉,应该引起一些学校老师领导们的重视。

 

如果不统考,如果不重视考试成绩,招生单位或导师“腐败”怎么办?还是说不能由于一些不正常的现实现象,就违背了研究生培养的本质要求。实际上,从长远看,任何一个研究生培养单位或者研究生导师,都会重视自己的声誉和学术生涯的。学术研究是一个长期积累的过程,一个学科的发展需要几代人的努力。因此,如果按照科学发展规律办事,导师们都希望招收到喜欢科研、热爱科研、能献身科研、悟性好、素质好的学生,绝大多数导师不会在招生问题上搞“腐败”。如果导师有权利执意要那么做,那么代价就是葬送自己的学术声誉和学术生涯!

 

因此我们还是应该回归到科学理性地选拔研究生的道路上来,让那些真正热爱科学研究、将科学研究作为自己的职业追求、真正有科研潜力的优秀学生来读研究生。只有让更多执着科研、奉献科研的青年学子加入到科研队伍中来,一个国家的科学研究事业才有希望。研究生培养关系到国家科研后备军的问题,可不是儿戏。在选拔方式上存在问题,在培养方式上存在问题,如果不重视这些问题,也不解决这些问题,那么一定会要付出代价的。科学研究的队伍,单靠从海外引进,不是长久之计。

(王德华 2008.11.22

几点说明(11.24):

1。我并没有反对(硕士研究生)英语和政治的全国统考。

2。以前专业课是没有统考的,现在专业基础课统考的趋势见长。全国那么多的专业和方向,实行统考,不应该提倡。

3。我并没有反对研究生入学考试的合理性,一旦确定专业课全国统考(据说计算机、农学、医学等),不是好办法。由各个招生单位自主命题,不是效果不错吗?

4。统考,就要由统一教材。模式化教育,您不担心吗?

5。博士入学考试也实行统考吗?

(2008.11.24)

 



研究生招生与培养
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