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何时给教师和学者脖子上的紧箍咒解套——小议量化机制
黄安年文 黄安年的博客/2008年9月9日发布
学术量化是广大在职教师和学者脖子上的紧箍咒,新世纪以来,这种紧箍咒几乎将教师、学者和教育管理工作者套得越来越牢,成为教学和学术健康发展的一大障碍。目前高校自上而下流行的“量化”管理制,不仅违背学术规律不利教学和学术创新,而且漠视个性与人性的健康发展。
工业化时代要求标准化、规范化、一体化,然而在新世纪不仅要求现代化而且需要多元化、个性化、人性化。标准化、规范化、一体化适应产业化的一般要求,但是教育教学工作、学术工作不能和产业化等同,教育教学和学术是特殊的职业,教学和学术的价值取向难以量化,教学和学术质量难以量化,教学风格和学术表现方式难以量化,从事教学和学术的人员千人千面,难以用统一的标准来量化,既然量化的功能有限,我们岂能无限夸大和拓宽量化机制的作用,并将它应用于几乎教学和学术领域无所不包的领域。
教师节到了, 何时给教师和学者脖子上的紧箍咒解套,是广大在职教师和学术工作者盼望已久的祈望。
附:笔者有关量化机制的文章目录
2000年
《学术评奖中的非学术因素》,载《学术权力与民主----“长江<〈读书>> 奖”论争备忘》,第353-373页,鹭江出版社,2000年8月版;中华读书网(2000年8月10日8日);《文摘报》(2000年10月15日)第5版;《社科信息》2001年第6期第33-35页
2001年
1.《学术的量化和量化后的学术》,学术批评网(2001年 5月16日首发),载《大学之道》,第76-80页,杨东平主编,文汇报出版社,2003年8月第一版
2.《学术过度量化的背后》,《北京日报》2001年9月10日第15版《学界万象》
3.《按文章发表的刊物分级奖励学术成果的质疑》,学术批评网(2001年3月24日)
4.《应当刹住学术“量化”风——再论学术的量化和量化后的学术》,学术批评网(2001年11月10日)
5.《再论人文社科学术成果过度“量化”的弊端——兼与蔡曙山先生商榷》,学术批评网(2001年12月2日)
6.《论人文社科学术成果及其非学术化取向》,黄安年文,学术批评网(2001年12月26日)
7.《学术性书评不是学术成果吗?----兼谈学术论文认定中的形式主义和官僚主义》,学术批评网(2001年12月29日)
2002年
1.《北京师范大学文科科研津贴期刊目录》合理吗?----兼谈科研津贴中的非学术因素,学术批评网(2002年1月1日)
2.《评当前的学术浮躁风与学术量化风》,学术批评网(2002年3月17日)
3.《是“青春期”问题,还是“量化风”在作祟?》学术批评网(2002年3月30日)
4.《注重文章内容的质量,不重文章发表在哪级刊物----《美国历史杂志》发表中国学者成果目录的启示》,学术交流网(2002年5月16日)
5.《学术评估岂能变ABC》,《社会科学报·学术批评》改版第36期(总第836期)2002年9月12日,第5版
2003年
1.《学术成果的量化与学术成果的投入产出》,学术交流网(2003年2月19日)
2004年
1.《科研成果统计中的“猫腻”和弊端----从我国将使用常住人口计算地区人均GDP说开去》,学术交流网(2004年1月24日)
2.《如此申报“文科科研成果津贴”》,学术交流网(2004年11月29日)
3.《是奖励学术刊名还是奖励论文质量--评本末倒置的文科成果津贴奖励》,学术交流网(2004年12月4日)
4.《北师大《文科科研津贴期刊目录》的分类说明了什么》,学术交流网(2004年12月6日)
5.《评目前的学术量化管理体制及其流弊》,载《中国政法大学人文论坛》2004年第一辑,第148-164页,中国国政法大学人文学院主办,中国社会科学出版社,2004年5月版
2005年
1.《学术评估切忌“实”“名”颠倒——从出版社等级决定学术著作质量谈起》,学术交流网(2005年6月28日)
2.《究竟是奖励学术刊名还是奖励论文质量——评本末倒置的文科成果奖励津贴》,《社会科学论坛》2005年第4期,第82-91页
3.《尽快将学术网络成果纳入科研成果“量化”指标体系》,学术交流网(2005年10月25日)
4.《莫把科研“立项”当科研成果 对非“立项”成果应一视同仁》,学术交流网(2005年11月27日)
2006年
1.《违背学术规律 漠视个性与人性——评目前高校流行的“量化”管理制》,《云梦学刊》2006年第2期;学术交流网(2006年6月07日)
2007年
1.《学术量化背离学术评价宗旨》,《科学时报》A4周末评论版2007年3月2日
2.《学术量化和学术腐败》,黄安年的博客(2007年3月4日)
3.《高度重视统计数字的科学检验》,黄安年的博客(2007年3月12日)
4.《学术评估切忌“实”“名”颠倒——从出版社等级决定学术著作质量谈起》,黄安年的博客(2007年3月29日)
5.《建议将“节余型”因素引入学术评估机制》,黄安年的博客(2007年3月30日)
6.《莫把科研“立项”当科研成果 对非“立项”成果应一视同仁》,黄安年的博客(2007年4月8日)
7.《学术腐败和学术量化、学术商品化、教育产业化》,黄安年的博客(2007年4月9日)
8.《尽快将学术网络成果纳入科研成果“量化”指标体系》, 黄安年的博客(2007年4月9日)
9.《对高校量化机制及其他潜规则的考验——从谢泳先生受聘厦门大学教授谈起》,黄安年的博客(2007年5月6日)
10.《从谢泳先生受聘厦门大学教授谈起》,《社会科学论坛》(学术评论卷)2007年7月(上期),第54-55页
11.《改革高校教材编写和质量评价机制的思考》,黄安年的博客(2007年11月24日)
2008年
1.就武书连版《中国大学评价》中北京师范大学历史学第一名 有话要说,黄安年文,发表:黄安年的博客/2008年1月8日发布
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