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新时代地球科学人才知识能力需求分析与本科人才培养问题探讨

已有 4337 次阅读 2009-10-17 16:35 |个人分类:生活感悟|系统分类:科研笔记

中国高等地质教育“历史经验与科学发展”研讨会10月11-12日在成都理工大学举行(http://www.cdut.edu.cn/n10821.aspx)。中国科学院赵鹏大院士、成都理工大学校长刘家铎、北京大学潘懋、中国地质大学(北京)吴淦国校长等做专题报告(11日上午报告次序)。11日下午做了一个题为《新时代地球科学人才知识能力需求分析与本科人才培养问题探讨》的报告(题目显然是大了点,有点浮),分析了地球科学的时代特征及形势与任务,以地球物理学(应用地球物理方向)专业为例,探讨了本科教育的改革问题。
 
地球科学担负认识地球、为人类生存发展寻找必须的矿产资源、预测预防及减轻地质灾害等重任,是人类社会可持续发展战略的基础性研究领域。地球科学教育既逢难得的机遇也面临诸多问题:(1)地质工作者工作条件艰苦,待遇偏低,难以吸引优秀学生;(2)在创新人才培养的旗帜下忽视了对工程技能的培养,毕业生理论一套一套,实际基本工作基本不会;(3)地球科学教育是长线专业,但一些高校存在长线短办趋势(快速扩招),严重影响行业的发展;(4)一些主官思想僵化、思维偏激、行动迟缓。针对现实问题,提出了6条改革主张:1. 尊重意愿、鉴识潜力、分类培养;2. 改革课程体系;3. 改革考评方法,实施精品教育 ;4.开门办学,我们的发展需要产业部门的支持;5.建立地学 ,教育“欧佩克”,自我约束;6 .造就一支双师型(科学导师、工程师)教师队伍。最后提出,团结起来,共同发展我国的地球科学。
 


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