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信息时代传播学暨网络传播专业教育的畅想
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信息时代传播学暨网络传播专业教育的畅想
—2007年传播学及网络传播专业新春座谈会开幕辞
2007年1月21日
尊敬的领导、老师，亲爱的同学们：
今天，我们传播学及网络传播专业方向的全体师生欢聚一堂，共叙新春佳节、畅谈专业未来。
首先对关心我们专业发展的领导表示诚挚的感谢，对辛勤耕耘在传播学及网络传播教学科研领域的老师们道一声感谢，对我们勇走文理交叉路的同学们，我想说一声你们辛苦了。
我为自己有幸成为你们的同行者，感到无比的自豪。我从来没有停止过对网络传播、传播学发展的信心，我也从没有停止自己的努力。
今天的传播，与几十年前，甚至与十年前相比，已经发生了重大变化，形式（媒介形态）之多样、内容之繁复、范围之广泛，已经不是传统意义上的新闻、出版和广告业所能概括的。
信息技术的应用和互联网的普及，传播信息海量化、传播媒介智能化、传播过程的网络化和自动化、传播功能综合化、传播管理的复杂化，为传播的发展掀开了新的篇章、为传播的研究开拓了更为广阔的空间。
面对如此繁杂、如此广泛的传播现象，迫切需要有新的视角、新的方法、新的解释、新的理论、新的技术，更需要新型人才。
纵观社会科学的发展，实验科学、交叉研究、定量分析是未来的科学发展的重要特征。
就是在这样一个科技日新月异、社会信息化日益深化、新人辈出的时代，你们作为具有优秀理科背景的学生，走上了文理交叉的道路，我为同学们的勇气感到骄傲。
与一般的专业相比，你们学习的任务会重些，但我认为你们的选择是正确的。
同学们，你们应该有科学的眼光和敏捷的思维，更有人文情怀和社会责任感。
科技对传播的影响，你们最先感知；
传媒与社会的互动，你们最先关注；
你们是社会信息化的推进者；
你们是我国传播学未来的希望。
学习互联网是你们的重点，因为互联网是新媒体，是最有发展前景的媒体。
文理大交叉是你们的特点，因为文理交叉是趋势，是最有创新空间的领域。
有很多的社会科学问题，需要文理交叉式研究，可惜缺乏文理兼备的人才，所以，很多问题，许多年过去了，依然还是问题。
当然，你们面临着思维习惯的调整，面临着学习优势的转化。但我们更知道，你们将具有更全面的素质，更能适应21世纪社会信息化发展的需要。
你们不仅具备新闻传媒素养，更应该具有科技素养，更应该具有全面的信息素养。
我们不仅要学习网页设计和网站编辑，不仅要学习网站策划和网站管理，更要学习网络时代社会信息环境的建设和管理，你是社会信息环境的规划师、设计师和工程师。
在信息传播服务的高端平台，希望有你们工作的身影；谷歌、新浪、搜狐、新华网，那才是你们施展拳脚的理想平台
在社会信息管理岗位，希望有你们智慧的头脑、犀利的眼光、先进的手段，信息化建设、应用和管理，那是你管理的
在我国的创业大军里，希望有你们矫健的身影，有你们成功的笑脸，能有机会让母校分享你们取得辉煌成就的喜悦。
在传播学的百花园里，希望有你们的成功。
我们曾经自己就是新闻，我们当然选择了坚持；
我们曾经有过彷徨，我们还是选择了坚持；
我们曾经有过文理交叉之争，我们依然选择了坚持 ；
我们今天更看到了希望，我们所以选择了坚持；
向前，我们只有向前，我们应该向前；
努力，我们只有努力，我们应该努力。
最后，
让我们一起回顾，十年探索，今日文理交叉风雨路；
让我们共同祝愿，百年传播，他年潮头勇立开心笑。
谢谢大家，祝大家新春快乐。 2007年1月21日
说明：这是2007年初传播学系传播学暨网络传播本科专业新春座谈会上的开幕词，自己担任传播系主任，又是本科专业主任，颇感新专业、新媒体教育探索的艰辛，对老师、对学生都是这样，于是有了以上一些文字，暨表达了作者对这个专业的期望，也反映了作者自己当时的感受和想法。星移斗转，2008年1月，参加李校长主持召开的学科交叉战略研讨会动员会，想起自己这些年来一直在做文理交叉探索，感慨良多。借科学网我的个人博客将此文转录在此。如遇游侠好友同道在此际会，也算自己的真诚以待。文中措词和观点如有不对之处，见谅。
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