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心理脆断是研究生的屠龙刀
浏览:975 评论:14
何谓脆断?是指物体在没有任何征兆的情况下突然断裂,或者是在受到突然冲击的外力作用下迅速破坏。心理脆断,意指人在遭遇外在压力时瞬间心理崩溃导致的极端不理智行为,表现为要么自残,要么恶意伤人。高校内部常常出现因心理脆断而引发的自杀或杀人事件,如马家爵案、程春明案等,无不透射出学生心理脆断的严重性。更有甚者,这种心理脆断通过前段时间的湖南大学、浙江大学海龟门事件,向我们警示,高校教师也正成为这一病症的...
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http://www.sciencenet.cn/blog/user_content.aspx?id=272148
标题:
读书赚钱
浏览:423 评论:10
前几年某市一个中学教师给学生上课时,说:“你们读书的目的,其实很明确,那就是赚更多的钱,买更好的车,住更大的房子,娶更好的老婆。”当然,后果就是这个老师被教育主管部门清除出教育系统,永不录用。第一次看见这条新闻的时候,感觉这个老师多少有点冤枉。单纯从这位老师要传递给学生的教育目标看,虽然立意稍低,但也不是砍头的大罪,他的话还是有些道理的,不过理放错了地方。古人早就有言,&...
本文引用地址:
http://www.sciencenet.cn/blog/user_content.aspx?id=271930
标题:
项目经理是不折不扣的知识工作者
浏览:1138 评论:12
项目的大型化使得项目团队的构成日趋庞大,同时,对技术解决方法与日俱增的需求使得技术知识有了很高的价值。具备系统和精深技术知识的专业工程师成为项目团队的重要组成部分,导致项目团队内部充斥着大量的“知识工作者”。体力工作者的工作,体现为“把事情做对”;而提高体力工作者的工作效率,其关键在于保障其执行力。知识工作者的工作,体现为“做对的事情&...
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http://www.sciencenet.cn/blog/user_content.aspx?id=271548
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导师和研究生不要相互生气
浏览:3416 评论:19
导师与研究生之间,发生矛盾是难免的,毕竟三年的时间不短,期间双方可能产生冲突的暗礁也不少,情急之下彼此恶言相向也极为正常。虽然启蒙经典读物“弟子规”里早就有言“言语忍,忿自泯”,师生都已是成年人,这个道理也是听闻过的,且出现这种局面双方的脸面都不好看,按理生气当尽力避免。但是,有的导师本就性格暴躁,又自感处于统治地位,往往口不择言;而80后的学生看...
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http://www.sciencenet.cn/blog/user_content.aspx?id=271102
标题:
研究生必须知道的生存法则(四)
浏览:4294 评论:26
1、成年人的世界不是看你说什么,而是看你做什么。知道一个道理,并不是成天把它挂在嘴上到处宣扬,而是要在行动中把它做出来产生实效,这才是真正的“懂”道理。研究生已是法律承认的成年人,如果长期把自己当未成年人看待,动不动就以“我是学生,是弱势群体”来回应所有的批评和指责,那么神仙也当不了你的导师。2、作为研究生,要有极强的上进心。学生刚进来时,大多是有...
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http://www.sciencenet.cn/blog/user_content.aspx?id=270646
标题:
优秀导师就是让学生增量最大的老师
浏览:1861 评论:14
经济学中有三种类型不同的数量,即存量、流量与增量。存量是指系统在某一时点时所保有的数量;流量是指在某一段时间内流入及(或)流出系统的数量;增量则是指在某一段时间内系统中保有数量的变化。三者的关系可以表示为:增量=流入量-流出量;本期期末存量=上期期末存量+本期内增量。研究生的来源不同,初始存量各异。同样是考入的研究生,学生本科所在学校教育环境、学生努力程度等,都是决定研究生新生初始存量的影响因素...
本文引用地址:
http://www.sciencenet.cn/blog/user_content.aspx?id=270430
标题:
导师之“导”
浏览:1917 评论:14
导师,源自佛教语tutor,导引众生入于佛道者的通称。现在所称的导师,多指高校或研究机构中指导他人学习、进修、或撰写学术论文的教师或科研人员。从字面意思就能看出,导师之于研究生的作用,重在“导”。导师如何对研究生进行指导,对哪些方面加以指导,从哪几个层面予以指导,这体现了导师培养优秀研究生的综合素养,更决定研究生的培养质量。导师之“导”,体现在四个...
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http://www.sciencenet.cn/blog/user_content.aspx?id=270132
标题:
导师指导研究生时遭遇的十大难题
浏览:4330 评论:27
导师指导研究生,总是觉得学生有提升的空间尚未完全企及,这些不如意之处以及指导研究生过程中产生的诸多困惑,日积月累,俨然成为导师难以解答的难题。本文总结了以下十大难题,依照解决问题的难易长度,由难到易依次排列。第一难题:研究生自我设定标准太低。学生只想掌握做事情的基本技能,不愿意关注素质的全面发展,更不想进行品德修炼。第二难题:招收的女研究生太多。因为研究生毕业以后普遍比本科毕业生大2-3岁,女性...
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http://www.sciencenet.cn/blog/user_content.aspx?id=269687
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